L’ouvrage, en deux parties, est pensé pour un apprentissage complet. La 1e partie aborde les essais cliniques, pharmacocinétique, pharmacodynamie et approches cellulaire et immunitaire. La 2e partie explore les classes pharmacothérapeutiques sur base du modèle ligand-récepteur (ou modèle didactique « clé-serrure »).
Pédagogique & didactique
